Kenski (2007, p. 110-111) apud Jacques Delors (1998, p. 82 e 84), coordenador da comissão que elaborou a proposta para a Unesco em relação às mudanças necessárias para a educação contemporânea, diz: "Não basta, de fato, que cada um acumule no começo da vida uma determinada quantidade de conhecimento de que possa abastecer-se indefinidamente. É, antes, necessário estar à altura de aproveitar e explorar, do começo ao fim da vida, todas as ocasiões de atualizar, aprofundar e enriquecer estes primeiros conhecimentos, e de se adaptar a um mundo em mudança. (...) É necessário que se ultrapasse a visão puramente instrumental da educação, considerada como a via obrigatória para obter certos resultados (saber-fazer, aquisição de capacidades diversas, fins de ordem econômica), e se passe a considerá-la em toda a sua plenitude: realização da pessoa que, na sua totalidade, aprende a ser."
Baseados nessa citação, de onde se origina a visão deturpada sobre a educação? Por que, atualmente, a educação só é vista como um degrau para se alcançar um status social e econômico? Vamos discutir?!
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